为深入学习贯彻教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，理清课程思政教学逻辑和实施路径，优化课程思政效果评价体系，提升教师“课程思政”教学能力，打造高质量“课程思政”示范课程。我校拟邀请课程思政领域知名专家-武汉大学王郢老师做专题报告。现将相关事宜通知如下：

一、报告主题：课程思政评价中的探索和教训

二、报告时间：2022年6月2日  晚 19:00-21:00

三、报 告 人：王郢，女，教育学博士，心理学博士后。武汉大学课程思政教学研究中心教学评价研究室主任，副教授。主要从事课程思政评价服务，致力于为一线教师提供系统化课程评价解决方案、学生思政学习效果评价方案、教师教学评价工具个性化定制服务及学生情感态度体验的教学评估报告。主持国家社科基金、教育部人文社科等省部级以上科研项目5项，发表论文40余篇。

四、报告内容：

1.课程思政评价的层次和底线

2.课程思政评价的具体探索与教训

（1）以态度理论为基础，通过词频分析进行课程思政教学效果的评价

（2）利用教育学课堂观察和教育改进技术对课程思政融入不力的原因进行分析，提出改进方案

（3）以学习表现理论为基础的学习状态评价探索

（4）对既有评价方案的复制迁移，为何难以达到有效的课程思政价效果

（5）利用数据节点和样本参照的课程思政评价探索

（6）数据罗列式的期中教学评价

3.课程思政融入点的工作体会

五、报告参与方式及主要对象

1.报告方式：腾讯会议，会议号：350-276-163  

2.参与对象：校级课程思政项目负责人、课程思政示范课程负责人和团队成员登录教发平台报名参加，报名链接http://v4.chaoxing.com/teacher/trainingActivity/detailPage/39266?pageId=271236&form=1&ssoParamName=&ssoUrl=；报告内容实用而精彩，请各教学单位积极动员、组织广大教师积极参与。

请参会老师以“学院+姓名”的方式实名进入腾讯会议，以便统计培训学分。

 

     联系人：张亚靖

     电话：0335-8048553

                          教务处   教师教学发展中心

                  2022年5月30日